這週我們討論回來了婚姻資商的問題，可能有人不想結婚或是覺得還沒到，但是這是一個很重要的課題，如果到了才去考慮就來不及了。 首先是為什麼要結婚，我是想說可以有一個身分、安全感等等可以讓自己有一個身分去代表妳的另一半去說話，而不是在醫療情況下卻沒有身分去為對方做決定。 這是我覺得很重要的。之後就依照身高去分組了～～～這是分到一個電機系的女生，雖然在還 …

這個星期是報告週，介紹所訪談的一個對象，可以是親自訪談的或是神交筆談，而我選擇的是Johnny Depp, 以下是我的紀錄。 Jonny Depp 親密關係 訪談 Q : How did the case begin? A: Based on an op-ed published by Amber Heard in The Washington Post in 2018, I was suing Amber Heard for defamation as she claimed she was a ‘public figure representing domestic abuse,’ implying that she…

這禮拜我的事虛假的情感表達，每個人都戴著一張面具來掩飾自己內心真正的想法，然而收集虛假的情緒越多，人就會越不真誠，因為他的內心已經被這些東西填滿了，無法接納正向的情緒和想法，就會不斷循環下去。 之後是一個排身高找伴的活動😂，男生跟女生依照身高來決定同伴是誰，而我的同伴是工管系的學妹，她跟我一個學姊的名字一樣所以我到現在還一直記得，在這三十幾題的 …

第11週親密關係心得 這一週是我們的報告週，大家把之前辯論過的議題試著在網路上找資料並分享給大家知道更深入的話題，但其實，老師是希望我們可以在聽過和想過以後可以分享自己的想法，像是途中遇到了什麼困難啊，你會怎麼解決啊，而不是只是將網路上的資料摘錄下來唸給大家聽。雖然老師都在說著鼓勵我們的話，但是我還是可以感覺到她眼中的失落感，因為感覺老師是很期待這一次報告的，準備了幾個星期，也等待了幾個星期，結果卻不盡人意，還是蠻不好受的！ 而老師有另外提出一個點出來說，就是上台報告看手機這個問題，可能是因為平常上課的報告也可以使用手機還是因為不想犯錯才使用手機，而老師的想法是，如果你已經把一個觀念內化的話，你是可以用自己的話說出來的，就算沒有手機還是可以用大家都聽的懂並且是簡單的話說出來，犯錯了又沒有什麼關係，我發現報告或是眼說看手機這個現象不拘限於學生，而且在台灣也非常常見，但我只能說，這要改變的確不簡單，因為這已經是一個習慣了，但是如果可以把這個習慣改掉，我相信自己會更進步的，踏出自己的舒適圈才能讓自己更進步。

因為上個星期是期中考，所以上課暫停了一次，其實我挺喜歡這堂課的，因為沒什麼壓力，老師又可以分享自己的人生經歷給我們聽，覺得當初選了這堂課是正確的，我們這一週也是繼續辯論上次沒有討論的問題，然而這次反方的意見明顯少了很多，所以都直接跳到下一個話題，其中有一個話題是，為什麼人要賺錢，我是想說因為要生活，但是老師卻說如果只是為了生活那跟動物沒什麼區別了，之後提到了人的四個層次，從糊塗層，人跟花草樹木、動物一樣只是按照自己的本能行為，到了功利層，人為了自利而生存，引出了一句話，人不為己 天誅地滅，這就是他的觀念還待在這一層的結果，之後是道德層，到這邊就開始利他了，開始會為別人著想，而最後是自然層，你做的一切事物都是順應自然，道法自然的境界了。 之後還提到了愛情中激情與友情的分量，我菜明白原來朋友會長久是因為雙方有空間和尊重，所已如果愛情中也可以放入這些因素想必也會更圓滿的。 在這堂課中，我常常可以更清楚自己喜歡的是什麼，想要的是什麼，雖然這思考的過程可能會痛苦或是不舒服，但覺得可以更了解自己一點還是非常開心的！！

這週也是以辯論來進行，主題十分地多元，從告白、性愛分離、婚前性行為、同居等等一路到離婚啊都有，而且討論也是相當熱烈，每個人持有的看法都不同，雖然要包容別人的言論，但我有時真的無法理解別人說話的邏輯，聽起來有很明顯的思維缺陷但自己卻認為自己是對的，不懂？！ 今天的心得我想圍繞在墮胎的議題上說，全班只有七位同學反對墮胎，說實在的令我蠻意外的因為其實墮胎是一個很久很久的議題了，而且正反兩方的支持點都有道理，不過我還是站在反方的立場，第一：小孩是無辜的，不要因為自己一時的快樂而創造除了他卻不想負責任，就算經濟能力不允許，也可以送給別人寄養啊或是請親朋好友照顧，為什麼要剝奪它來到世上的權利？ 第二： 就算你是在非自願的情況下懷孕，妳為什麼一定要把它放棄？妳們身上流著一樣的血這是無法改變的，而且妳們之間也只有一種妳們才有的聯繫，可能妳會覺得，對，我是被強迫的，但是妳要墮胎的同時你也是在強迫小孩，他犯錯了嗎？ 如果你有養寵物應該心裡會更了解這種感受，同理心，如果你覺得孩子的爸爸是個人渣，為什麼妳要讓自己也變成這種人呢？

這堂課我們學的是溝通，一開始上課時，我們要想想是什麼造成了溝通的困難以及如何溝通才是好的交流，以我自己來說，我在說話的時候很難去把自己想要表達的話說清楚，而且有時候還會打斷別人在說的話，這些都不是良好溝通的習慣。而哪些是好的呢，有同理心、耐心、閱歷等等都可以提升雙方溝通的基礎，只要相信對方是想要跟你溝通並且是善良的，那麽那些不適感都會慢慢改善的。 然後老師分享了自己家庭的溝通方式，我是覺得蠻特別的因為還要每個星期開家庭會議，其實這樣做對大家都不錯因為可以把問題都提出來並想辦法解決，而不是悶在心裡然後對家庭中其他人感到厭煩。 最後是辯論時間啦。我們只討論了第一個題目，那就是「如果約會很久了會不會考慮要告白」，我是站在支持告白的那一方因為其實如果雙方都有好感的話為什麼不把話說清楚呢？是害怕被拒絕？還是怕這段友情也消失了？ 我想這是絕大多數人考慮的問題，但換個方向想，對方是太閒還是怎麼樣，如果不喜歡你才不會花時間跟你出來約會好嗎！ 所以主動出擊才是重點！！！

這星期一開始討論了吸引力和排斥力的問題，當吸引力大於排斥，雙方的關係就會維持，但如果排斥大於吸引，這段關係就會有問題。 之後班上列舉了大約40個吸引人的特質，大約有 善良、體貼、有目標等等，然而，我發現大部分提出的特質都比較抽象，是不能用言語來說明的。而我缺乏的是察言觀色的能力，我對這項特質特別清楚因為全班只有我說了這一項，我因為不懂的觀察別人現在的狀況而一直開玩笑而導致了上一段感情的結束。之後提到了讓人不能接受的特質，可以看出班上大部分同學提出的都是感情方面的，像是冷戰、出軌等等。每個人都不同，所以如何去接納才是重點，接下來的傾聽者活動也很有趣，每個人要扮演訴說著、傾聽者和觀察者各10分鐘，在途中我們要扮演好自己的角色，在觀察的不能說話，在聽的人要看著說話人的眼睛，並有回應，我們這組進展的很順利，也達到了要求👍👍。 真的，要相信別人不是故意要做錯的並接納別人是很重要的。

So finally I made it through the 48hours of not watching any pornography and checking on my social media, this even include YouTube. It’s hard to do so if you have done it on a daily basis, and suddenly you may find out that there is one piece of you…